发布日期：2024-11-10 23:52 点击次数：168
8月4日上昼九点，报木小学的一群孩子们或捧或抱着一簇簇花卉赶进教室反差 twitter，争着给淳厚看：“淳厚快瞧，我摘的花儿。”原本这是各人为好意思术创意画准备的材料。所谓创意画，即是通过联想将什物如植物与作画有机聚合起来，情味横生。有个小女孩将草尖儿作念小狐狸的耳朵，狗尾草作念它的尾巴，还有些学生将花卉作念画作中公主的裙子和头饰，孩子们的联想力和创造力一望重大。还有个小男孩将花汁染作念晚霞，指着对好意思术淳厚说：“这是大当然的脸色。”
随后，大班进行了数学回归历练。学生们在教室里奋笔疾书，王人鼎沸的想考作答。数学淳厚在教室监考。
午餐休息时辰，有一个小男孩拿着他我方的小画本给好意思术淳厚看。有白鹤茕茕沉寂，有诗仙李白拾书而立。“个东谈主而言，我最心爱你的第一幅画，色调搭配很配合舒心。诚然每一幅画王人很棒，不绝加油。”好意思术淳厚欢快的跟小男孩疏导，“冒失你以后不错运转试着宝贵画暗影部分，让画立体起来。”关于淳厚来说，最欢快的即是能匡助孩子们向上成长。
下学后，校长和支教队淳厚们前去第三位学生家中进巨匠访。小女孩雅萍的父亲在家处理隔邻的茶园，母亲在外。雅萍现在在炉关镇上就读小学三年事，学习得益优异，家中贴了不少奖状。“但愿她好好念书，改日考个好大学。”家长说。
（文：汪诗洁 图：汪诗洁 审：靳攀科）
